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學院概況

 
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教育科學學院簡介

安順學院教育科學學院前身為安順師專教育教研室,2000年組建為安順師專教育行政管理系并開始正式招生,2006年學校升本后更名為教育管理系,2013年學校內設機構調整后組建教育科學學院。

現開設有應用心理學、學前教育、學前教育(職教師資方向)3個本科專業及方向,在校學生478人;現有教職工38人,其中教師38人,教授3人,副教授12人,講師23人,博士3人(在讀),碩士32人;全國優秀教師1人,省級教學名師1人,市管專家2人,市中青年優秀專業技術人才1人,校級教學名師2人,校級學術學科帶頭人2人,校級骨干教師4人?,F有省級重點學科(應用心理學)1個,省級精品課程2門(《心理學》、《教育的哲學思考》),校級重點學科(基礎心理學)1個,校級重點實驗室(心理實驗室),校級教學團隊(心理學)1個,校級創新人才團隊1個(應用心理學),校級重點課程(教育心理學)1門,校級精品課程3門(《教育心理學》、《發展心理學》、《學前兒童心理學》)。

教育科學學院是一個具有較高管理水平、團結、和諧、有戰斗力的集體,2011年獲得貴州省委表彰為“先進基層黨組織”,同年分別獲得貴州省委黨的建設工作領導小組、安順市委黨的建設工作領導小組表彰為“‘五好’基層黨組織”。教科院注重教學質量的提高和激勵教師科研。教師獨立、參與編著了《教育評價的基本原理與運用》、《微格教學與課堂教學技能訓練》、《大學生心理健康教育》《特殊兒童心理學》、《公關心理學》、《素質教育例析》、《中小學生心理輔導》、《健康人格和和諧心理》等著作和教材二十余部,其中支敏教授的《教育評價的基本原理與運用》、劉昌友教授等的《特殊兒童心理學》分別獲貴州省高等學校優秀教學成果二、三等獎;教師在權威、重要、核心期刊和其他省級以上公開出版的學術刊物發表多篇論文。

教育科學學院長期以來負責承擔安順市初級中學校長培訓,安順市教師資格認證培訓、安順市干部自主選學培訓、全校大學生心理健康教育與研究等工作。全國心理咨詢師職業資格考評委員會貴州省鑒定中心安順分中心設在教育科學學院,面向社會開展職業心理咨詢師考試培訓,最大限度地發揮高等教育服務社會的功能。


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